Hava Durumu

#Milli Eğitim

Yeni Marmara Gazetesi - Milli Eğitim haberleri, son dakika gelişmeleri, detaylı bilgiler ve tüm gelişmeler, Milli Eğitim haber sayfasında canlı gelişmelerle ulaşabilirsiniz.

Muş'ta Ücretsiz Ders Kitabı Dağıtımı Başladı Haber

Muş'ta Ücretsiz Ders Kitabı Dağıtımı Başladı

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanarak gönderilen ders kitapları ile yardımcı kaynak kitaplar, Muş'taki 727 okulda eğitim gören öğrencilere ücretsiz dağıtılmaya başlandı.  Muş Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde 727 okuldaki 105 bin 900 öğrenciye ulaştırılacak olan ders kitapları, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" ile hazırlandı. Eğitimde fırsat eşitliği çerçevesinde dağıtılan yardımcı kaynak kitaplar öğrencilerin eğitimine katkı sağlarken, velileri de büyük bir maddi yükten kurtarıyor.  Zafer Mahallesi'ndeki Milli Eğitim Müdürlüğünün deposundan kamyonlara yüklenen kitaplar, en ücra köylere kadar götürülerek öğrencilere ulaştırılıyor.  Gazetecilere açıklamalarda bulunan Muş Milli Eğitim Müdürü Enver Kıvanç, 2024-2025 eğitim öğretim yılında öğrencilere dağıtılacak kitapların yaklaşık 3 hafta önce Muş'a getirildiği belirterek, "Bakanlığın ücretsiz olarak gönderdiği ders kitapları, 9 Eylül'de bütün öğrencilerin masalarında hazır bulunacak. Bu çalışma geçmişe bakıldığında devrim niteliğinde bir çalışmadır. Firmalar bu kitapların dağıtımını en güzel şekilde yapmaktadırlar. 727 okulumuzda 105 bin 900 öğrencimiz 9 Eylül'de kitaplarıyla buluşacak. Türkiye Yüzyıl Maarif Modeli bu yıl ilk defa uygulanacak. Bu model okul öncesi, ilk ve ortaokul öğrencilerine uygulanacak. Kademeli bir şekilde ilerleyecek. Aynı zamanda öğretmenlerimizin kılavuz kitapları da mevcut. İnşallah etkin, verimli ve hoşgörü ortamı içerisinde çok iyi bir eğitim öğretim yılını geçiririz. Eğitim öğretim yılının başta ülkemize ve ilimize hayırlı uğurlu olmasını yüce Allah'tan temenni ediyorum. Bu kitaplar ilimizin en ücra köylerine kadar, bir öğrenci dahi olsa gönderilmekte ve öğrencilerimizle buluşturulmaktadır" dedi. 

EĞİTİM DİNİ TARİKAT VE CEMAATLERE TESLİM EDİLEMEZ Haber

EĞİTİM DİNİ TARİKAT VE CEMAATLERE TESLİM EDİLEMEZ

Burada basın açıklaması yapan Serkan Bebek, “22 Aralık Cuma günü işte burada gericiliğe ve karanlığın savunucularına karşı basın açıklaması yapmak isteyen CHP, Eğitim İş ve Eğitim Sen’e barikat kuran engellemeye çalışan anlayış Eğitimcileri İl Milli Eğitimin içine kendi kurumları içinde açıklamasına yasaklar engellemeler koyarken tarikatlara cemaatlere okulların kapısını sonuna kadar aralıyor. Buradan onlara bir kez de Tüm öğretmenler birliği sendikası Bursa İl Temsilciliği olarak sesleniyoruz. Tarikatlar gidecek çocuklarımız güvende kalacak. Gerici karanlık gidecek aydınlık kazanacak. Faşizm yenilecek özgürlük kazanacak. Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarikatları vakıf ve dernek, tarikatlarla yapılan protokolleri ise çocukların dağa çıkmasını engelleyen kurumlar gibi akıl dışı gerekçelerle meşrulaştırmak istiyor. Millî Eğitim bakanı hedefinin eğitim yuvalarını tarikat yuvası haline getirmek bilimi ayaklar altına alıp gericiliğe alan açmak olduğunu itiraf etmiştir. Bu zihniyette bir bakanın yönettiği kurum çatısı altında eğitim gören çocuklarımız ve gençlerimiz güvende değildir. Bakana buradan bir kez daha hatırlatalım sen Tarikat Cemaat şeyhi değil Milli Eğitim Bakanı, öğrencilerimizde hedeflediğiniz müritler değil yarının geleceğin umutlarıdır. AKP ile palazlandırılıp halkımıza, minicik yavrularımıza musallat edilen tüm tarikat ve cemaatler kapatılmalıdır. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin hakkında buradan suç duyurusunda bulunduğumuzu dile getiriyoruz. Biz öğrencilerimize Her zamankinden daha fazla Nazım Hikmet, CemalSüreyya, YaşarKemal, Sebahattin Eyüpoğlu okumaya devam edeceğiz. Her zamankinden daha fazla Türkülerimizi söyleyecek ve söyleteceğiz. Mutsuz insanların mutlu öğretmenleri olmayı reddetmenin mücadelesidir bizim mücadelemiz diyerek yazılan tarihin karşılığı olacaktır bugün yaptıklarımız. Bu ülkeyi gericilikten de onu var eden sermaye diktasından da kurtaracağız” dedi.                   TÖB SEN Bursa İl Temsilcisi SerkanBebek, “Ülkemizdebirtaraftanyoğunbirşekildeeğitimdeticarileşmeveözelleştirmeuygulamalarıartarken, diğertaraftaneğitimmüfredatınınbiçimlendirilmesindenpratikuygulamalarakadarhemen her alandadiniöğeler, MilliEğitimBakanlığıtarafındaneğitimsürecineadımadımyerleştirilmektedir. Geçtiğimiz 21 yıliçinde, eğitimbilimininentemelilkelerineaçıkçameydanokunarakgerçekleştirilendinselleştirmeadımları, velilerveöğrencilerüzerindepsikolojikbirbaskıoluşturmaktadır. Türkiye’deeğitimdedinselleşmesürecini 12 Eylüldarbesiilebaşlatmakgerekir. 12 Eylüldarbesisonrasıaçıkya da gizliolarakdesteklenendinicemaatvegruplar, hızlayaygınlaştırılankur’ankurslarıve imam hatipokullarıTürkiye’deeğitimindinselleşmesianlamındaönemliveetkiliadımlaratmıştır.AKPiktidarındaadımadımhayatageçirileneğitimi hem içerik, hem de biçimselolarakdinikuralvereferanslaragörebiçimlendirmeuygulamaları son yıllardadaha da somutlaşmıştır.Eğitimmüfredatınabilimdışımüdahaleler, felsefevebilimderslerininazaltılması, otizmlivezihinselengelliçocuklarazorunlu din dersigetirilmesi, okulöncesiveilkokulöğrencilerinincamileregötürülmesi, din eğitimininfiilenokulöncesinehattakreşlerekadarindirilmesigibi uygulamalargeçtiğimizyıllardaeğitimindinselleştirilmesiaçısındanöneçıkanuygulamalarolarakdikkatçekmektedir. Bütün bu söylemlerin özündeöğrencileretek din tekmezhepüzerindenideolojikdeğerleriyüklemektir.Buadımaynızamandabaşkainançvemezhepsahibivelileri yok sayma , tek din tekmezhepdayatmasıolarakalgılanmalıdır. Okullarımız maalesefuzunsüredirsiyasal islam’ın dayatması ile  bellibirinançvemezhebitemsiledenzihniyetinkurallarıveuygulamalarıilekarşıkarşıyadır.Dinidernekvecemaatlerle art arda yapılanprotokollerin hedefi Cumhuriyet değerlerinin yarattığı başka inançlara karşı hoşgörünün ve laikliğin ortadan kaldırılmasıdır.13 Eylül 2014 tarihindeResmiGazetedeyayınlananyasaldüzenlemeyle MEB, imam hatipliselerindemeslekieğitimiçin ‘çeşitlikurumlardandestekalmanın’ önünüaçmış; bu durum, “İmam hatipliselerindeeğitimveöğretimyılısüresince ‘imamlık, hatiplik, vaizlik, müezzinlik, Kurankursuöğreticiliğivebenzerimeslekiuygulamalara’ yönelikeğitimlerleilgili ‘çeşitlikurumlardandestekalınabilecektir’ şeklindetarifedilmiştir. Bu düzenlemeylebaşta TÜGVA ve TÜRGEV olmaküzereEnsarVakfı, İHH, HizmetVakfı, HayratVakfı, İlimYaymaCemiyeti, BirlikVakfı, Hizbullah’ayakınlığıylabilinenPeygamberSevdalılarıDerneği vb. gibidinivakıfvederneklerindevletokullarındaseminerverebilmesi, kitapdağıtabilmesi, yarışmalardüzenlemesivekendikurumlarındaöğrencileristajyerolarakeğitebilmesininyoluaçılmıştır.Eğitimsisteminindinikurallaragöredüzenlenmesi, okul ortamlarındaöğrencilerininanan-inanmayan, dindar-dinsiz, ibadetedenya da etmeyengibikategorilereayrılmasınaveyenigerilimalanlarıyaratılmasınanedenolmaktadır. Toplumdaveokullardabütün din veinançtaninsanlar, eşitkoşullardayaşamakveaynıkurallarauymakdurumundadır.  4+4+4 düzenlemesiilehızkazananbilimsel, çağdaş, laikeğitimisonlandırmahamlesibiryandan cedes vetarikatlarlayapılanprotokollerleçocuklarımızkaranlığateslimedilirkenbiryandan da mesem , özelokullarınsayısının her geçengünartmasıeğitimdefırsateşitliği yok edilerek, eğitimsermayeninveburjuvatoplumunundeğişenihtiyaçlarına gore yenidenyapılandırılmasürecindedir.Bugünakpninhayatageçirmeyeçalıştığı neoliberal eğitimpolitikalarıbaştaavrupaveabdolmaküzeretümkapitalistülkelerde 80li yıllardanberigündemdedir.ÇokdeğilBundan 7 yıl once iktidarınbeslediğifetullahçılaryüzlerceinsanınyaşamınıyitirdiğişehirlerinbombalandığıbirdarbeyekalkıştı.Ogünmilletenafdileyenlerakıllanmamışolacakkidevletinher birköşesinicemaatvetarikatlarapeşkeşçekmektengeridurmuyor.1965 yılındakurulanTürkiyeÖğretmenlerSendikası (TÖS) 1968 yılında “Sizbirmeslekkuruluşudeğilmisiniz? Niçinsınırlarınızındışınaçıkıyorsunuz?” eleştirilerinerağmen, öğretmen, öğrenci, işçi, aydınvepekçokmeslekkuruluşununtemsilcilerininkatılımıile “1.DevrimciEğitimŞurası”nıtoplamıştır. BeşgünsürenŞura’nıntemelilkesi “devrimiçineğitim”dir. Şurakitabınınönsözünde “Devrimiçineğitimilkesiniuygulamaköğrencilerihayatakarşıdevrimcitavırlıkimselerolarakyetiştirmek, yetişkinleri de buyöndeuyarma, bilinçlendirmek”tirdemişvebudediklerini de hayatageçirmeninmücadelesinivermiştirTöstentöbderdensonraonundevamniteliğindeolanTöbsenlilerolarakdiyoruzkiVeşimditümürettiklerimizüzerinden, ödenilenbedeller, eğitimmücadelesineadanmışhayatlarüzerinden her okulu, her üniversiteyi, her eğitimkurumunumücadelealanıhalinegetirmeninzamanıdır. Bu memleketinöğretmenleriolarakbusorumlulukbizdedir, Töbsenlilerdedir.Tümsiyasipartileri ,sendikaları ,meslekodalarını , derneklerivevelilerimizibugünümüzeveyarınlarımızasahipçıkmayaçağırıyor , töbseninçağrısısonraburadatoplumsalmuhalefetindirencinigösteren Sol Parti ,HalkEvleri , Tkp , Tip , Hdp , Veli Der , Atatürkçüdüşüncederneği , Bursa Barosu , Bursa DersimlilerDerneği , Bursa DemokrasiGüçleri,ÇedeseKarşıGüçBirliğiPlatforumuna , Cemevlerine , Alevi KültürDerneklerineveburadaolup da isminisöylemeyiunuttuğumuzherkese ,dayanışmayıbüyütüpAkpeliyleyaratılmakistenengericiliğeizinvermeyeceğizdiyerekbugünburada set olanbütünkurumlarateşekkürediyoruz” diyekonuştu.

Türk Eğitim Politikaları dünya sahnesinde! Haber

Türk Eğitim Politikaları dünya sahnesinde!

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in Fransa’nın başkenti Paris’te düzenlenecek olan UNESCO 42. Genel Konferansı’na katılması, Türkiye’nin eğitim politikalarını ve vizyonunu uluslararası platformda temsil etme fırsatı sunuyor. Bakan Tekin’in ziyareti, 7-9 Kasım tarihleri arasında gerçekleşecek ve bu süreçte Türkiye’nin eğitimdeki öncelikleri ve hedefleri hakkında önemli mesajlar verecek. UNESCO Genel Konferansı, üye ülkelerin eğitim, bilim ve kültür konularında politika ve önceliklerini belirleyerek uluslararası iş birliğini artırmayı amaçlayan bir forum olarak işlev görüyor. Bakan Tekin’in "Genel Politika Görüşmeleri" oturumlarında yapacağı ulusal beyan, Türkiye’nin bu alanlardaki yaklaşımını ve katkılarını uluslararası topluma aktaracak. Konferans sırasında yapılacak ikili görüşmeler de Türkiye’nin eğitim alanında uluslararası iş birliklerini genişletmesi açısından kritik öneme sahip. Bakan Tekin’in eğitim bakanları ve uluslararası kuruluş temsilcileriyle gerçekleştireceği görüşmeler, mevcut ve potansiyel iş birliği fırsatlarını değerlendirme şansı verecek. Ayrıca, Bakan Tekin’in Paris Büyükelçiliği ziyareti ve oradaki temsilcilerle yapacağı görüşmeler, Türkiye’nin UNESCO gibi önemli uluslararası kuruluşlar nezdindeki etkinliğini ve görünürlüğünü artırma noktasında önemli bir adım olacak. Büyükelçi Yunus Demirer, OECD Daimi Temsilcisi Büyükelçi Kerem Alkin ve UNESCO Daimi Temsilcisi Büyükelçi Gülnur Aybet ile yapılacak buluşmalar, çok yönlü diplomasi çabalarının bir parçası olarak görülebilir. Bu ziyaret ve katılımlar, Türkiye’nin küresel eğitim gündemindeki yerini pekiştirmek ve uluslararası alanda eğitim lideri olarak konumunu güçlendirmek adına önemli bir platform sunuyor. HABER:NURCAN ŞENER

En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.